Profissionais da Seduc-AM fazem atendimento psicológico escolar preventivo e em emergências

Apoio dos pais é essencial para eficácia da prevenção, que tem que começar em casa, segundo equipe de psicólogas da Secretaria

Palestras, rodas de conversa e até representações teatrais. Ações educativas da equipe de psicólogas compõem a estratégia contínua da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-AM) para trabalhar a prevenção à violência nas escolas da capital. Mesmo com os esforços da equipe e do corpo discente, a pouca participação da família na vida dos estudantes ainda é um grande desafio, com sérias implicações na saúde emocional no meio estudantil.

As informações são de Ketty Moreira, psicóloga da Coordenadoria do Distrito Escolar 2 (CDE 2), que atende escolas da zona sul de Manaus. Segundo ela, as principais demandas são percebidas e recebidas pelos professores, que passam a informação para o gestor e então para a Coordenadoria. Funcionários da escola também são orientados a reportarem sinais específicos identificados nos alunos, como mudança repentina de humor, marcas que podem indicar automutilação, tentativas de suicídio ou até mesmo sinais de abuso sexual.

“A partir da identificação, conversamos com quem recebeu ou percebeu o problema e o gestor; pedimos uma reunião com a família (que precisa estar presente) e uma autorização para falar com o aluno. Todo este processo é realizado evitando que o assunto e a identidade do estudante sejam revelados a outrem”, salientou a psicóloga.

Constatado o problema, há encaminhamento específico dependendo da demanda: assistência social, Rede de Atenção Psicossocial em Saúde Mental ou trabalho com parceiros, como o projeto Acolhedor, na Escola Estadual Antônio Lucena e o Projeto Mãos Dadas.

Ações preventivas - Durante o calendário escolar, as psicólogas dos sete distritos se reúnem para elaborar um planejamento de atividades com  foco especial na escuta dos alunos. Segundo o grupo de psicólogas, ações que promovem o compartilhar dos sentimentos são essenciais para acompanhamento das demandas emocionais dos alunos, uma vez que muitos não reconhecem esse espaço de conversa em casa.

“Fazemos planejamento de visitas e atendimentos emergenciais, além de palestras e principalmente rodas de conversa. Falamos sobre os problemas e, especialmente, deixamos os alunos falar. É frequente ouvirmos que ‘eles (pais ou responsáveis) não dão atenção para mim’. O resultado é sinalizado na escola: quando fazemos o histórico, estas questões sempre reaparecem”, ressaltou Katty.

Pós-venção – Além da prevenção é realizado ainda a chamada ‘pós-venção’. Esse atendimento acontece depois da ocorrência de um fato (que pode ter sido um episódio de automutilação, por exemplo) e também recebe atenção dos profissionais escolares.

Na Seduc-AM, há a Gerência de Programas e Projetos Complementares para atendimento específico aos alunos; a Gerência de Valorização do Servidor, com foco nos profissionais de Educação, e as atividades dos psicólogos com os familiares do estudante.

FOTOS: CLEUDILON PASSARINHO/SEDUC

UEA reinaugura laboratórios de tecnologia

A reinauguração de dois laboratórios do Núcleo de Computação (Nucomp) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) - o Laboratório de Tecnologia, Inovação e Economia Criativa (Ludus) e o Laboratório de Sistemas Inteligentes (LSI) - ocorreu na tarde desta segunda-feira (11/03). Os espaços estão localizados na Escola Superior de Tecnologia (EST), na avenida Darcy Vargas, 1.200, Parque 10, zona centro-sul de Manaus.

”Nos próximos dez anos, estaremos na fronteira da vanguarda tecnológica e nossos alunos estão certamente fazendo história”, disse o reitor da UEA, Cleinaldo Costa

A solenidade contou com a presença, do reitor da UEA, Cleinaldo de Almeida Costa, alunos, professores, diretores e coordenadores da Universidade, além de personalidades voltadas ao desenvolvimento tecnológico.

Segundo o reitor, a produção de ciência, o ensino da graduação e a geração de conhecimento é uma oportunidade de diálogo com a comunidade, com o setor produtivo e tudo que vai se tornar inovação. “Que as ideias desenvolvidas por alunos e seus professores possam ser tecnologias capazes de auxiliar até mesmo uma pessoa idosa em uma atividade rotineira. Nos próximos dez anos, estaremos na fronteira da vanguarda tecnológica e nossos alunos estão certamente fazendo história”, enfatizou.

De acordo com a coordenadora do LSI, Profª Dra. Elloá Guedes, o laboratório é uma iniciativa composta por docentes do Núcleo de Computação, que dedica esforços para pesquisa e desenvolvimento de soluções envolvendo Inteligência Artificial e Ciência de Dados. Com o uso de técnicas e métodos de vanguarda, o Núcleo de Computação almeja colaborar para solucionar problemas de diferentes domínios por meio do desenvolvimento de soluções inovadoras e sob medida, especialmente em cenários em que há dificuldade de resolução analítica. “A universidade precisa desenvolver ferramentas e técnicas para lidar com os desafios da nossa sociedade contemporânea. Um espaço como esse é extremamente importante para aumentar a formação de profissionais mais capacitados e aptos a encarar esses desafios”.

*Empreendedorismo digital -* Para o coordenador do Ludus, Jucimar Maia, o Laboratório foi criado pelos professores do Nucomp para incentivar o empreendedorismo digital no Amazonas, que, por meio da mentoria de professores altamente qualificados, propiciam que os alunos desenvolvam diversos jogos e aplicativos, por demanda ou não, utilizando as mais modernas técnicas de engenharia de software e demais áreas da computação. “O Laboratório possui as mais modernas instalações e estamos preparados para a demanda interna e de mercado para criação de aplicativos envolvendo inteligência artificial e realidade aumentada”, declarou.

O aluno do sétimo período de licenciatura em computação, João Bernardo, conta que a experiência de ensino e aprendizagem tem suas possibilidades aumentadas, motivando os alunos a desenvolverem suas habilidades com as novas ferramentas disponíveis. “Estamos compreendendo um novo olhar da pesquisa, da programação e da construção de artigos, e os professores estão acompanhando nosso progresso de aprender coisas novas”, finalizou.

FOTOS:  JOELMA SANMELO/UEA

Saiba como se inscrever no programa Idiomas sem Fronteiras

Ferramenta para levar o ensino de línguas estrangeiras ao ensino superior brasileiro, o programa Idiomas sem Fronteiras oferece formação a estudantes, técnicos administrativos e docentes de dezenas de universidades públicas do País. 

Criada em 2012, a pedido da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (MEC), por um grupo de especialistas em línguas estrangeiras, a iniciativa possibilita a realização de cursos, tanto presenciais quanto on-line, nos seguintes idiomas: alemão, espanhol, francês, inglês, italiano e japonês, além de português como língua estrangeira.

Desenvolvimento de habilidades linguísticas da comunidade para fins acadêmicos é o foco do programa. Por conta disso, os cursos presenciais priorizam as aulas dos níveis intermediários e avançados: B1, B2, C1 e C2 do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR). Apesar disso, cursos de níveis iniciantes (A1 e A2) também são ofertados em algumas universidades.

A conclusão de cada módulo pode variar entre um e quatro meses, já que a carga horária é de 16, 32, 48 ou 64 horas. 

De maneira geral, as aulas são ministradas por alunos de Letras do idioma em processo de residência docente. Eles recebem supervisão e orientação de especialistas da área e são selecionados por meio de editais.

Matrículas abertas

Neste momento, estão abertas as inscrições para o exame de proficiência TOEFL ITP e para o curso on-line de inglês My English Online (MEO). A próxima etapa de matrícula para aulas presenciais começa em 13 de agosto com a seguinte oferta: espanhol (475 vagas), francês (450 vagas), italiano (325 vagas), japonês (450 vagas) e português para estrangeiros (800 vagas).

Apenas com os seis calendários de inscrição já abertos neste ano, o Idiomas sem Fronteiras já disponibilizou mais de 100 mil vagas em 2018, de acordo com dados do MEC. A maior parte delas (86,7 mil), para aulas de inglês. A lista é composta por português como língua estrangeira (5,2 mil vagas), espanhol (3,4 mil), francês (3,1 mil vagas), italiano (1,5 mil vagas), japonês (925 vagas) e alemão (690 vagas).

Inscrições

Gratuitas, as inscrições são feitas pelo Sistema IsF Aluno. São dois calendários distintos: um apenas para as aulas de língua inglesa, com nove processos de inscrição no decorrer do ano - três ainda serão abertos -, e outro para os demais idiomas, com oito etapas de matrícula em 2018. Neste caso, faltam duas até o fim do ano. O anúncio das vagas em cada idioma são anunciadas em editais publicados anualmente.

Atualmente, 80 instituições de ensino superior públicas estão cadastradas no programa. Cada uma delas é responsável pela escolha dos idiomas e pela organização dos horários das aulas. Os candidatos podem se inscrever em apenas um curso por vez. Ou seja: o aluno interessado em frequentar, por exemplo, aulas de francês e espanhol, deverá escolher somente uma opção. Posteriormente, com a conclusão do curso, pode optar pelo outro idioma, desde que haja vagas na instituição de ensino em que o estudante estiver matriculado.

Nivelamento

Além das aulas, o Idiomas sem Fronteiras oferece os exames de nivelamento, para quem entrar no programa e proficiência, voltado para estudante do nível B2 em diante, que vão determinar o nível em que o aluno deve ser matriculado. Esses testes podem ser tanto gratuitos quanto subsidiados e são indispensáveis para a inscrição nos cursos do projeto.

Como forma de capacitar os profissionais, o projeto oferece residência a professores de língua estrangeira em formação inicial e continuada. Além disso, a iniciativa trabalha no desenvolvimento de proficiência linguística de estrangeiros em português do Brasil. Há também a participação de outros países no projeto, que oferecem, entre outras ações, cursos on-line e tutoria com profissionais estrangeiros, que atuam em parceria com os professores brasileiros.

Fonte: Portal Brasil

LBV oferece vagas em Curso de Inglês Básico e gratuito em Manaus

MANAUS - A Legião da Boa Vontade por meio do programa Capacitação e Inclusão Produtiva, está com inscrições abertas para jovens e adultos (de 15 a 50 anos), interessados em cursar Inglês Básico gratuitamente.

A aprendizagem de um novo idioma será um diferencial na disputa de uma vaga de trabalho.

O início do Curso está previsto para a primeira quinzena de agosto, com carga horária de 80 horas. As aulas acontecerão na sede da instituição nos horários matutino e vespertino duas vezes por semana.

A inscrição deve ser realizada pelos pais ou responsáveis (se menor) ou pelo interessado diretamente no Centro Comunitário de Assistência Social da LBV que está localizado na Av. Presidente Castelo Branco, 997, bairro Cachoeirinha, apresentando as cópias do RG, CPF e comprovante de residência.

Outras informações: (92) 3215-7900.